Siempre te llega el turno. A veces al final. Ahora dispones de un par de días para recoger cuestiones de diseño antes de la temporada de playa o río. No siempre hay que preguntarse por lo que fue, así que prefiero instalaros en lo que debía haber sido.

Puedes traer al examen un documento en el que tengas respondidas las siguientes cuestiones sobre competencias y su importancia en un profesional de la comunicación.

  1. (c. colaborativa e interacción)
  2. ¿Puedo narrar algunos beneficios alcanzados por compartir en línea información y experiencia con los demás? Describe detalles de tu experiencia reciente.
  3. ¿Debería haber colaborado en algún proyecto profesional o social asequible desde las herramientas digitales que he utilizado?
  4. ¿Han sido impedimentos circunstanciales u obstáculos personales los que han frenado mi colaboración en este primer año? Indica posibles soluciones
  5. (c cooperativa y memoria)
  6. Señala los campos de interés profesional que te estás planteando en los últimos meses.
  7. Explica los cambios de sentido que hayas notado en algunos términos básicos de la carrera que antes entendías de otra manera.
  8. Representa el posicionamiento profesional que, de poder, te gustaría ocupar al término de tus estudios.
  9. Separa los perfiles profesionales de la comunicación que consideras en alza y en baja (espedifica las fuentes de estas ideas si las identificas).
  10. ¿Piensas que el vocabulario básico que actualmente usas es cercano al que utilizan consultores y otros profesionales?
  11. (c intelectiva y recuperación)
  12. ¿Has sido capaz de resolver problemas a la hora de recuperar y contrastar información necesaria para alguna actividad profesional?
  13. ¿Has conseguido fuentes interesantes y suficientes para sostener los temas que te propusiste en tu trabajo?
  14. ¿Podrías señalar algunos campos en los que deberías completar tu información para integrarte mejor en las perspectivas profesionales de la comunicación?
  15. (c compositiva externa y públicos)
  16. ¿Has identificado grupos interesados en los temas que propones? En caso contrario, ¿crees que no existen o has seguido vías incorrectas que desaconsejas a otras?
  17. ¿Prefieren estos públicos algún tipo de estética o estilo como el más adecuado para conversar con esos grupos o públicos?
  18. Ordena según las preferencias de tus públicos conocidos (o potenciales) aquellas categorías destacadas en tu campo de trabajo?
  19. (c compositiva interna y disposición de componentes)
  20. De disponer sólo de un formato para publicar los contenidos de tu interés, ¿cuál sería el formato de difusión (en su caso, de almacenamiento) que escogerías por encima de los demás?¿Cuáles serían el resto de  canales convenientes para una adecuada comunicación en el ámbito que has trabajado o prefieres?
  21. Señala la información más demandada en tu entorno de actividad y su disposición óptima en una página web (dibuja su situación en una maqueta con el resto de componentes básicos para tu campo de trabajo).
  22. ¿Qué canales de respuesta y dónde deben aparecer en una maqueta de tu tipo de contenidos atendiendo al nivel de comunicación que se da ( y que a medio plazo puede darse) en la comunicación de los grupos que has atendido?
  23. Selecciona los modelos o prototipos que prefieres en tu campo y razona si una maqueta similar puede garantizar un suficiente nivel de visibilidad de los contenidos que prefieres tratar.
  24. (c creativa e innovación)
  25. ¿Pueden servir algunas formas de tu descanso o tu ocio para mejorar actitud o aptitudes creativas?
  26. Indica todas las propuestas innovadoras, de cualquier tipo, que has expresado públicamente en los últimos meses.
  27. Señala propuestas y autore/as que han aportado ideas o formas a tu campo de interés.
  28. Indica algunas deficiencias o faltas (sean salvables o no en este momento) que percibes en tu campo de interés.
  29. Propón las fórmulas que aconsejas para desarrollar la creatividad con aplicaciones digitales.
  30. (c expresiva y elocución)
  31. Indica cuáles han sido tus principales soportes expresivos en estos meses.
  32. Considerando las formas de expresión que naturalmente prefieres, indica si has percibido últimamente, síntomas de cambio en esas cualidades personales.
  33. Para ser profesional en comunicación, que formas complementarias debes practicar más en próximos cursos.
  34. Indica actividades sencillas y cotidianas que pueden facilitar tu desarrollo expresivo, tanto en cualidades adquiridas como en destrezas a mejorar.
  35. Señala que tipo de grupo o colaboración podría facilitar las necesidades que has detectado para el desarrollo personal y social de tus competencias.