Del interesantísimo Open Seminar puesto en marcha por Minesota y FLACSO retomo los objetivos para una materia de capacitación en competencias digitales.
Con objetivo "general la generación y desarrollo de competencias de manejo de información, que a su vez tendrá los siguientes objetivos:

Intentaré pasar la propuesta de temario a una relación de tareas y actividades cooperativas en línea con estas ideas del grupo de Cristóbal Cobo. En un primer vistazo propongo como sesiones iniciales las de este wiki.















Unidad 1: Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC)

1.1 ¿Qué es la SIC?

1.2 Economía de la Información/Economía del Conocimiento

1.3 Panorama de las políticas de desarrollo a nivel mundial


  • Realizar las lecturas recomendadas en la bibliografía.

  • Elaboración de resúmenes escritos que serán posteados en el blog del curso.

  • Participación en el debate a realizar vía mensajero instantáneo o blog.

Unidad 2: Gestión de la información y el conocimiento


2.1 ¿Qué es el conocimiento?

2.2 Concepto de dato, información conocimiento y comunicación.

2.3 Conocimientos Explícito y Tácito.

2.4 Adquisición, elaboración y distribución del conocimiento.

2.5 Revisión del proceso de investigación (científica) y sus técnicas.

2.6 Creatividad


  • Realizar las lecturas recomendadas en la bibliografía. - Elaboración de resúmenes escritos que serán posteados en el blog del curso.

  • Participación en el debate a realizar vía mensajero instantáneo o blog.

  • Creación de un perfil individual obligatorio en el sistema Linkedin, que se enlaza con los perfiles de todos los compañeros (Incluir las expectativas que se tienen de la materia, intereses personales, ideas y aquello en lo que los alumnos se consideran “expertos”).

Unidad 3: Herramientas de gestión: un acercamiento.


3.1 Elaboración de mapas conceptuales.

3.1.1 Utilización del sistema CmapTools.

3.2 Lluvia de ideas.

3.3 Árboles de relevancia.

3.4 Escenarios futuros.


  • Realizar las lecturas recomendadas en la bibliografía.

  • Participación en el debate a realizar vía mensajero instantáneo o blog.

  • Realización de diversos ejercicios con cada uno de las herramientas revisadas. Los resultados serán publicados en el blog (pueden ser textos, presentaciones o imágenes).

Unidad 4: TICS.

4.1 ¿Qué son las TICS?

4.2 Una revisión a la computadora.

4.3 Multimedia o materia prima: imágenes, texto y sonido.

4.3.1 Una aproximación básica a la edición.

4.4 Fundamentos de Red. Conceptos básicos: http, HTML.

4.5 Internet y sus servicios.

4.5.1 Uso de navegadores y buscadores.

4.6 Evaluación de páginas web.

4.7 Utilización de bases de datos.

4.8 Comunidades online y la netiqueta.


  • Realizar las lecturas recomendadas en la bibliografía.

  • Participación en el debate a realizar vía mensajero instantáneo o blog.

  • Exposiciones o demostraciones grupales de la operación de la tecnología revisada.

  • Ejercicios de evaluación de páginas web (especialmente las dedicadas a temas en comunicación y tics).

  • Participación grupal del blog o mensajero instantáneo, en una serie de sesiones específicas, para debatir en torno a las comunidades online y la netiqueta.



Unidad 5: Web 2.0: sus herramientas y la filosofía Open.


5.1 Blogs.

5.2 Wikis

5.3 RSS

5.4 Podcast

5.5 Voz sobre IP

5.6 Etiquetados

5.7 Sistemas de almacenamiento de fotos, videos, presentaciones y libros.

5.8 Creative Commons

5.9 Open source, open software, open innovation: filosofía open.

5.9 Colaboración en línea VS. Trabajo en equipo.

5.9.1 Organización